martes, 29 de abril de 2014

SE BUSCA


Hoy esta entrada va dirigida a todos aquellos socios que quieren forma parte activa en el AMPA para aportar sus conocimientos, ideas, destrezas en aquellos momentos en los que son importantes:



Por ejemplo, ya tenemos un par de personas que al trabajar en "seguros" han colaborado en el proyecto del seguro de estudios, también hay un papá abogado con el que nos hemos reunido y que se ha ofrecido a orientarnos siempre que lo necesitemos.

Sería muy útil que se pusiera en contacto con nosotros cualquier socio que esté familiarizado con la búsqueda, solicitud, y gestión  de becas o subvenciones con el objetivo de que como AMPA, no dejemos escapar cualquier ayuda que nos pueda beneficiar.

De cara al curso que viene, nos gustaría tener un delegado/a  por curso, de forma que tengamos socios que estén en contacto directo con cada uno de los ciclos con el objetivo de estar más cerca de las necesidades, incidencias y mejoras para todos...

También buscamos madres y padres que dominen las manualidades y estén dispuestos a realizar un taller para familias.

Todos los que estéis interesados en éstas  u otro tipo de propuestas, por favor, hacédnoslo saber a través del correo electrónico y así poder coordinarlas.


Museo de San Isidro

Esta semana, publicamos una propuesta cultural que nos ha enviado una madre del AMPA . Se ha molestado en redactarla y en contarnos la experiencia así que... tal cual la publicamos.
Muchas gracias a esta madre por haber querido compartir su experiencia con todos nosotros:

Hola a todos, teniendo en cuenta de que ya se van acercando las fiestas de nuestra ciudad os adjunto una pequeña recomendación sobre un museo que descubrí de casualidad paseando con mis hijas.
Quería recomendaros el Museo deSan Isidro Los orígenes de Madrid que está en la Plaza de San Andrés nº 2. Este museo es gratuito y abre de martes a domingo. 
 
Puede parecer que solo nos vamos a encontrar con la historia de San Isidro (incluido el famoso pozo del milagro), pero nos encontramos con toda la historia de los orígenes de nuestra ciudad, con restos prehistóricos,  mosaicos romanos, maquetas, un precioso patio renacentista… e incluso un pequeño jardín interior con la vegetación autóctona.
Muy recomendable para una visita familiar, aunque nos costó pasar de la misma entrada ¿a quién no le gustaría ver en tres dimensiones a un mamut en el río manzanares, moverle y hacer que ande hacia nosotros?

miércoles, 23 de abril de 2014

Jugar a fútbol con cabeza

Esta semana queremos dedicar una entrada al fútbol ya que es raro el viernes que a partir de las cinco de la tarde no hay alguien (padres, niños pequeños, mayores) que se lleva un balonazo importante.
Además sois varios los padres que os habéis puesto en contacto con nosotros para comentar estos incidentes por lo que vamos a intentar entre todos poner algún remedio.

Generalmente la tarde de los viernes es la tarde en la que más padres nos quedamos con los niños en el cole. Nuestros hijos juegan con sus amigos, nosotros charlamos con otros padres... un rato muy agradable en el que todos tenemos que tener cabida y hay que tener en cuenta que en ese momento hay niños de todas las edades, se tiene que poder pasar para ir a la piscina, etc.

Somos los padres en este caso, puesto que ya estamos en el cole fuera del horario lectivo, quienes debemos intentar que estos incidentes dismuyan. 

Desde aquí os pedimos que por favor, a esa hora, los niños que jueguen al balón, no utilicen balones de reglamento, desde casa también podemos concienciarles de que ese rato de patio es para todos  y que si en el momento de chutar ven (que a veces ni ven, pero contra eso sí que poco podemos hacer) que hay un niño pequeño en la portería o que alguien está pasando... que por favor se esperen a chutar (aunque lamentablemente eso suponga interrumpir  la jugada vital e importantísima que, de no tener que parar... seguro que terminaba en gol - argumentarán ellos).

Gracias a todos los que váis a colaborar e intentar que por un lado ellos presten un poco más de atención y por otro, que jueguen con balones que no sean de reglamento.



jueves, 10 de abril de 2014

Ratones de biblioteca en acción

Hoy os presentamos un blog que muchos de vosotros ya conoceréis. Se trata de Ratones de biblioteca en acción, de Pilar Fuentes, profesora de primero de primaria de este cole.

Ella lo define como el blog para estudiantes curiosos y deseosos de saber



En él encontraréis entradas muy interesantes sobre música: instrumentos, bandas sonoras, actuaciones, vídeos y trabajos relacionados con las materias que se imparten en el aula... y además tiene una estupenda selección de lecturas recomendadas, páginas musicales y páginas de interés tan variadas como sorprendentes.

¿Conoces Duolingo?

Hoy os presentamos una forma divertida y fácil de aprender idiomas que engancha a mayores y a niños:
 Duolingo tiene forma de aplicación móvil y web y está calificada como  la herramienta gratuita de aprender idiomas en internet.


Es utilizada por millones de usuarios en sus ratos libres para conseguir un nivel más que aceptable en alguno de los idiomas que ofrece (desde español se puede aprender francés, inglés y portugués).
Esta aplicación está disponible en iOS y Android


  Echad un vistazo porque realmente es muy interesante. Nuestros hijos pueden practicar un rato en el idioma que estén estudiando de una forma muy apetecible para ellos!


miércoles, 2 de abril de 2014

Horario curso 14-15

Como la mayoría de vosotros ya sabéis, ayer martes el colegio envió una circular informativa a través de Educamos, con horarios y opciones definitivos de cara al curso que viene.


La junta directiva del AMPA en todo momento ha mantenido una relación cordial y ha estado en contacto con la dirección del centro, ya que consideramos que la decisión de una modificación de horario quienes mejor lo pueden valorar y decidir son los profesionales de la enseñanza. 

Esto no quita para que, como avanzamos en nuestro blog, hayamos transmitido todas vuestras opiniones, así como las dudas y peticiones que nos habéis hecho llegar con el objetivo de ajustar este cambio de horario para que las familias, dentro de la reorganización que tendremos que hacer, nos suponga un esfuerzo menor del que parecía inicialmente.

Nos gustaría destacar estos aspectos positivos:

Para aquellos padres que se llevan a comer a sus hijos a casa y que consideraban que una hora y media era insuficiente, contarán a partir de ahora de una hora y tres cuartos.

Todos aquellos que no puedan recoger a sus hijos a las 16:15 h podrán dejarlos en actividades lúdicas (en infantil) y pedagógicas (infantil y primaria) con los profesores, los días de la semana que cada familia necesite. Esto garantiza una flexibilidad máxima que ayudará a muchos padres a conciliar su vida laboral con la jornada escolar y extraescolar de sus hijos.
Así mismo, las familias que queráis que vuestros hijos realicen en el colegio y a partir de las 16,15 h sus actividades extraescolares, también tendrán la opción de hacerlo. De esta forma, a las cinco podrán irse a casa con su extraescolar realizada. A partir de esa hora y a lo largo de la tarde tendrán lugar estas actividades como hasta ahora.

La hora de salida en los alumnos de la ESO, los días que tienen clase por la tarde, se ha adelantado a las 16:15 h con la intención de facilitar la recogida a las familias con hijos en distintos ciclos escolares.

Por otra parte, los alumnos de 1º y 2º ESO podrán permanecer en el colegio hasta las 17:00 h con un espacio gratuito de estudio o también podrán realizar actividades extraescolares a partir de las 16.15 h.

De igual manera, se ha hecho coincidir las salidas de ESO a mediodía con las salidas de infantil y primaria, en los días en que en la ESO tienen jornada partida.


Por último, os aclaramos otras dudas que nos planteabais en vuestros correos:
  • La siesta en primero de infantil desaparecerá, puesto que se acorta la hora de comer.
  • El colegio seguirá ofreciendo el servicio de guardería a primera hora de la mañana y a partir de las cinco de la tarde.

Desde la Junta directiva del AMPA entendemos que el colegio ha hecho un gran esfuerzo para ajustar las necesidades pedagógicas a las necesidades de las familias, con el trabajo y la dificultad que eso supone en un centro de estas características, por lo que desde aquí queremos agradecérselo públicamente.